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  | 兴山外小 曹成君 鲍志芹 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

近年来,兴山县教育系统积极响应宜昌“屈原昭君故里,世界水电名城”城市旅游主题形象定位,充分发挥文化引领风?#23567;?#30740;学旅行拓展教育?#23548;?#27963;动的作用,通过弘扬当地昭君文化打造学校德育品牌,促进文旅融合,助推县域经济、教育高质量发展,取得了一定成效。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

融入昭君文化,拓展学校文化建设 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

坚持把昭君村作为昭君文化传?#23567;?#24320;发和?#25925;?#30340;主阵地。建设了游客服务?#34892;摹?#29579;家老宅、光影秀场等项目,实施了昭君村美丽乡村建设,努力将其打造为集历史文化、村落文化、田园风光、人文与自然山水景观于一体的国家5A级文化名人景区。根据景区规划,依托香溪河两岸良好生态环?#24120;?#24314;设观景?#25945;?#21644;特色民宿餐饮,完善生态潜坝、水上?#25509;?#36947;等配套设施,不断提升景区?#20998;省?#35753;学生走进“社会大课堂”去研学,将书本知识与现实生活联系起来,丰富?#34892;?#35748;知,提升理性思考,学生在集体室外生活中学会团结进取,快乐成长。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

推动“昭君文化+乡村游”融合发展。依托保存昭君遗迹相对完好的昭君镇?#24405;?#28286;村,积极探索“昭君文化+乡村游”融合发展模式,按照“突出昭君元素、挖掘乡村记忆、传承民俗文化”的理念,修缮了昭君台、?#24405;?#32769;屋、乡公所旧址,开发了游客接待?#34892;摹?#33590;书吧、村史展览馆,成立了宜昌市首家乡村旅游专业合作社,带动村庄农户发展乡村旅游,新增农庄、采摘、电商体验馆等各类旅游市场主体20余家,年接待游客突破20万人,成为“昭君文化+乡村游”发展的示范。学生们身临其?#24120;?#29992;自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式探究社会,用自己的语言表达情感和认识,显示雅言、雅行和雅趣,践行学校德育新理念,拓展学校文化建设。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

营造浓厚昭君文化氛围,成长在昭君故里的兴山师生研学体验。兴山县在地域命名上融入昭君元素。老县城所在地高阳镇更名为昭君镇,保留了镇内昭君台、上马墩、下马墩、小礼溪、大礼溪等昭君传说地名。新县城昭君广场、永安路、昭君路均为纪念王昭君命名;在特色产业上融入昭君元素。昭君山庄、明妃家具等县内企业以昭君品牌命名。昭君白茶、昭君?#32423;埂?#26157;君故里白酒、昭君薄壳核?#19994;?#20892;产品畅销国内外。昭君双面绣、昭君妆奁、昭君折?#21462;?#26157;君陶瓷茶具等系列旅游产品已步入市场;在旅游节点上融入昭君元素。在文化广场、高速公路出口等节点树立昭君像,在最美水上公路沿线篆刻汉代文化符号,建设具有汉代古风的路灯和标示标牌等,形成了浓厚的昭君文化氛围。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

探寻昭君文化,提升协作教研精神 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

我们坚持弘扬昭君文化,在更大?#25945;?#25506;讨应用,充分挖掘昭君文化中蕴含的现代昭君精神,也促进了区域协作教研和教育均衡高质量发展的“和美兴山”教育追求。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

为提升昭君文化研究层次,为热爱昭君文化的专家学者潜心研究创造良好环?#24120;?#25104;立了宜昌市昭君文化促进会,把昭君文化的研究、推广与开发从县级层面提升到市级层面。通过更大更高的?#25945;ǎ?#20419;进以“和美”为核心价值的昭君文化融入到国家“一带一路”战略实施和“构建人类命运?#39184;?#20307;”?#23548;?#20013;去,进一步扩大了昭君文化的知名度和影响力,汇集了更多资源参与昭君文化建设。同样,在教育领域搞好顶端设计,学校内涵式发展,教育均衡高质量发展,不断创造出教育品牌,办好人民满意的全县每一所学校。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

把昭君文化的普及和传承作为着力点,创新方式,务实推进,以京剧为突破口,推动昭君文化与京剧文化融合发展。通过创建京剧票友基地,举办京剧票友交流会、“昭君杯”京剧票友大赛等活动,吸引了全国各地京剧票?#35757;?#26157;君故里听戏唱戏。同?#20445;?#31361;出昭君文化主题,推动昭君戏曲进校园、进机关、进社区,定期组织开展文?#26157;?#20986;、送戏下乡等活动,厚植京剧文化群众基础,《王昭君》、《梨花颂》等已成为全县传唱剧目,全民学唱昭君戏的浓厚氛围正在形成。全县?#34892;?#23398;生开阔了眼界,感悟地域民俗文化。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

塑造以昭君文化为核心的兴山精神。一方面以昭君文化为统领,提炼了“和美、诚信、开放、图强”的兴山精神,确立了“昭君故里、三峡香溪、神农门户、和美兴山”的城市旅游形象定位,统一了对外宣传口号。另一方面以王昭君、杨文久、谈锡恩、?#24405;艺洹?#21521;涛等不同历史时期的?#23435;?#25925;事为导向,归纳总结形成了“能扛事、有担待”当代昭君精神,为全县上下干事创业、攻坚克难营造了强大舆论氛围,激发了兴山人民自强不息、奋力拼搏的进取意识。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

扩大文化影响力,绽放文教活力 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

为进一步推动昭君文化走向社会,走向世界,在新时代绽放出文化教育事业新的活力,围绕昭君品牌,举办系列昭君主题活动。成功举办了两届“中国兴山昭君文化国际论坛”,来自国内外的专家学者,对昭君文化进行了深入探讨;注重与国际赛事接轨,?#20013;?#21150;好国际漂流大赛、朝天吼汽车越野赛等重大赛事活动,将2公里漂流河道改造成为专业越野?#31561;?#36947;,在国内开创了漂流与赛车相结合的先河,引发国内外广泛关注;高标准举办“兴山全域旅游推介”、“寻找现代昭君”、“昭君文化旅游活动月”等宣传营销活动,进一步扩大了昭君文化影响力,见证了文教事业助推经济社会发展的巨大作用。 NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

多?#25945;?#25991;化?#25925;荊?#31934;?#21490;?#21576;。整合多方资源,积极推动昭君文化在国家级?#25945;?#19978;推介宣传。?#32676;?#36992;请中央电视台大型综合节目《记住乡愁》和《乡村大世界》栏目走进兴山,以昭君文化为核心,将昭君村、昭君别院、最美水上公路等特色景观,茶叶、柑橘、薄壳核?#19994;?#20892;特产品及兴山围鼓、兴山民歌等人文风俗,呈现在全国观众面前,借助国家级电?#29992;教迤教ǎ?#36827;一?#25945;?#21319;了昭君文化吸引力和美誉?#21462;?/span> NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

深度文化交流,走得更远。兴山县坚持把昭君出塞路线作为对外交流的重要方向,积极加强与内蒙古呼和浩特?#23567;?#21488;湾苗栗县之间的联系,固化与内蒙古联合举办昭君文化国际论?#22330;⑸堂城?#35848;、率团访?#23454;?#22810;?#20013;?#24335;交流活动,促进“娘家”与“婆家”经济文化交流。同?#20445;?#31215;极探索打造“昭君和亲”经济走廊,以举办“重走和亲路”文化旅游活动为契机,开通“昭君”专?#26657;?#19982;昭君出塞沿线湖北、河南、陕西、山西、内蒙37个市县建立了联系,为实现宽领域跨区域合作奠定了基础。NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

学校新建“校区农耕园”,计划开展“体验农耕文化,收获?#25237;?#21916;悦”课外?#23548;?#27963;动,着力将农耕文化元素融入到学校文化的各个方面,形成浓郁的地?#25945;?#33394;,借助昭君文化研究成果,开展文教活动,进一步拓展学校文化建设。NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

我们将继续深入挖掘昭君文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范,结合新时代新要求做好继承和创新,推动昭君文化与经济发展、学校发展深度融合,为宜昌、为湖北经济文化繁荣、教育均衡高质量发展作出新的?#27605;住?/span> NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

(作者系湖北省宜昌市兴山县外国语小学教师 曹成君 鲍志芹)NAd中国德育网,?#34892;?#23398;德育网

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湖北兴山师生在研学旅行中探寻地域文化之美

来源:中国德育网  投稿人:曹成君  时间:2019-10-10

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