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   一. 小组合作学习,为生生互动提供机会    
     “生生互动”是互动教学模式的重要组成部分。为提供良好的?#25945;ǎ?#25105;们可以定期举办绘画比赛,设置主题绘画等等,或者为小组提供更多参与校级、县级比赛的机会,鼓励小组广泛搜集资料,确定绘画形式,在沟通与交流中,培养学生的团结与合作意识,增强?#23548;?#25805;作能力。其次,开展小组互评模式,使小组成员对作品好坏展开讨论,使学生在小组内部讨论中建立正确的价值观,提高学生的综合能力与道德素质水平,提高互动教学模式的?#23548;始?#20540;。    
       二. 利用信息?#38469;酰?#25552;供生资互动    
       在小学美术课堂教学中,我们使用大量的信息?#38469;跫右?#34917;充,学生在长时间的欣赏中,难免会有疲倦。我们在结合课堂教学内容和信息?#38469;?#30340;特点,设计一些?#23454;?#30340;学生和教学资源的互动活动,既?#27973;?#20998;利用了信息?#38469;酰?#21448;是提高了学生的参与度及关注度。学生在点点画画中,既起到了示范的作用,又集中了同学们的注意力,还提高了学生们的学习兴趣,为互动教学课堂提供有效的方法。    
       美术这门学科作为一门艺术性学?#30130;?#25317;有独特的教学特点,互动式教学在?#23548;?#25945;学中更加重视学生的主体地位,反映了以学生为本的教育理念,是师生交流模式的一种创新。教学时必须以创新意识推动互动教学模式的改革与发展,并在不断教学?#23548;?#20013;积累经验,推动小学美术教学朝着更加全面化、科学化方向发展。mie中国德育网,中小学德育网

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浅谈互动教学方式

来源:中国德育网  投稿人:边河中学 田立永  时间:2019-06-03

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