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   “對于教師暑假有償補課行為,必須出重拳,下猛藥,零容忍,堅決剎住這股歪風!”7月25日,在河南省淇縣教體局召開的集中整治教師暑假有償補課推進會上,局長王永平的表態擲地有聲,振聾發聵。Gss中國德育網,中小學德育網

據了解,教師暑假有償補課一直是教育上的“頑疾”,也是群眾反映強烈的熱點、難點問題。為營造風清氣正的教育環境,還教育一片潔凈的藍天,該縣教體局按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的原則,堅持上下聯動,拉開了教師暑假補課集中整治行動。
  一是堅持源頭治理,讓教師“不想補”。強化師德師風建設,組織教師學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《教育部關于印發嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的通知》。結合教師節表彰及各類評優樹先活動,努力營造愛崗樂業、廉潔從教的良好氛圍,以先進教師的案例感染全縣教師,讓教師有更高的精神追求,不為一己私利踩踏違規違紀紅線。同時,進一步強化監管,加強制度管理,一手抓查糾,一手抓建章立制,從發生問題的源頭入手,認真分析原因,抓住薄弱環節,進一步修訂完善各項規章制度,逐步建立健全行之有效的長效機制,
  二是強化專項治理,讓教師“不敢補”。建立健全專項治理組織機制、督查機制、考核機制、問責機制。成立糾亂督查組,采取明查暗訪、突擊檢查等方式,對全縣各學校辦學行為和教師從教行為進行督導檢查。對查實從事有償補課的學校和教師,依法依規予以嚴肅查處。對于從事有償補課的中小學校,視情節輕重,相應給予通報批評、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰,并追究學校領導責任及相關部門的監管責任;對于從事有償補課的在職中小學教師,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分,并在在以后的評優表先、職稱評審、年度考核、崗位聘用、人事任免等方面實行“一票否決”。
  三是抓實社會治理,讓教師“不能補”。堅持開門納諫,采取召開座談會、問卷調查、走訪服務對象、設立投訴熱線、專用意見信箱等形式,進一步暢通信訪投訴渠道,廣泛聽取人大代表、政協委員、行風監督員等來自社會各界的舉報、意見和建議,做到社會監督、家庭監督、學校監督和教師之間相互監督有機結合,建立立體化和常態化監督體系。同時,通過校訊通、微信公眾平臺等多種平臺,向家長宣傳假期培訓相關規定,引導家長理性選擇培訓班。
 

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河南省淇縣教體局集中整治教師暑假補課行為

來源:中國德育網  投稿人:河南省淇縣教體局 馮銀河  時間:2019-07-25

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