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 遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据pa5中国德育网,中小学德育网

   及时复习。学习存在一?#21046;?#36941;的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,临时抱佛脚,从头开始复习。要改变这种前学后忘,到后面问题成?#35757;?#29616;象,关键要做到“及时”,特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学?#23433;?#26009;,一定要做到趁热打铁,及时复习。这好比在堤坝塌方之前,及时加固,要比垮了再修,付出更小的努力。pa5中国德育网,中小学德育网

  分散学习。“及时复习”固然重要,但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们,分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例,如果当天学习了20个单词,一位同学在当天晚上集中复习一小时,?#21491;?#24041;固;另一位同学当晚复习半小时,第二天再复习15?#31181;櫻?#31532;四天复习10?#31181;櫻?#19968;周后再复习5?#31181;印?#32467;果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习的道理,教师指导孩子采用“卡片”复习的方法。例如复习英语单词,把卡片分为左右两边(或正反两面),分别写上中文词义和英语单词,然后自制七个袋子(或信封),每袋内放置一周中某一天应复习的卡片,复习时,用手遮住一面,回忆另一面的内容。当天复习以后,就放入隔天的袋里,以此往复有规律地交替复习,效果十?#32622;?#26174;。其他如数学公式等各种知识均可用卡片来进行复习。pa5中国德育网,中小学德育网

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遵循记忆规律安排学习

来源:中国德育网  投稿人:宋忠保  时间:2019-04-17

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